正激励与负激励。孩子的“童真”源于成长的初级阶段。这个阶段也是对他们进行 “对”与“错”、“是”与“非”这些简单的价值判断的输入阶段。最初的输入可能是零散的、不均匀和非对称性的，而后则可能是系统、全面和理性的。随着价值观的输入，继而是知识的进入，大规模的信息量对孩子的理解力...
中国有句古语，叫做“临渊羡鱼，不如退而结网”。对于一年级孩子，家长从现在开始为孩子养成良好的行为习惯，科学的学习方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的知识基础，对其终身都是有益的。
思想品质教育不能忽视。这是老生常谈，但在这里却有着特殊的意义。一年级孩子的心灵恰似白纸，没有...
孩子从幼儿园到小学一年级是一种转型。
由于这种转型，孩子所处的环境，所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的变化。随之而来的则是孩子与社会渐行渐近——从幼儿园到小学一年级的转型将成为其真正走向社会的重要起点。
小学一年...
在美丽的东湖之滨与徐东大街和武昌中北路的交汇处，坐落着创建于1976年的武汉电信幼儿园。便利的交通四通八达，优美的环境闹中取静，其得天独厚的地理位置使得它成了孩子们健康成长的乐园。
三十多年风雨的洗礼，三十多个春秋的磨砺，打造出武汉电信幼儿园今天的规模与实力。其成长的历程一直承蒙着社会各...
本周外出学习了两次，一次是大型语言活动观摩，一次是大型户外活动观摩，让我很有感触。
语言活动是3位园长亲自执教的。离开教学一线，奋斗在管理岗位上的园长们，重新站在孩子们的中间，仍是那么的亲切、可爱。在活动过程中，她们充分的运用了flash教学，不仅使整个活动生动起来，同时也大大提高了幼儿的...
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